學生學習支援計劃11-12
目標：
為有需要額外支援的學生給予適當的輔導和幫助，讓他們提高學習動機，掌握學習方法，改善學習表現，達到預期的學習指標(基本能力)。
項目：
| 1. |
輔導班 ( 中英數 ) |
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| 科 目： |
中、英、數 |
| 對 象： |
小二至小六 |
| 形 式： |
小組 ( 每組 8-10 人 ) ，按成績分組。 |
| 時 段： |
週二、四或週三、五，早上7:50-8:25 |
| 甄選方法： |
根據上一學年考試的總成績，由任教老師推薦具積極學習態度而成績稍遜的學生。 |
| 檢視工具： |
輔導紀錄表 ( 課堂表現、課業成績、默書 / 小測成績 ) |
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| 2. |
伴讀計劃 ( 中英 ) |
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| 科 目： |
中、英 |
| 對 象： |
小一及小二 |
| 形 式： |
大哥哥大姐姐或家長義工以「一對一」方式進行伴讀 |
| 時 段： |
週二及週四(早讀課) |
| 甄選方法： |
由任教小一及小二的中英文老師提名推薦。 |
| 檢視工具： |
伴讀紀錄表、學生反思表、問卷
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| 3. |
大哥哥大姐姐計劃 |
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| 科 目： |
數學 |
| 對 象： |
小二 |
| 形 式： |
小五大哥哥 / 大姐姐以「一對一」方式進行數學功課輔導 |
| 時 段： |
週一及週三 ( 導修課 ) |
| 甄選方法： |
於測一後，由二年級老師推薦每班四位同學參與計劃。 |
| 檢視工具： |
紀錄小冊子、學生測考成績
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| 4. |
加強學習小組(中英) |
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| 科 目： |
中、英 ( 溫習重點 ) |
| 對 象： |
小一及小二能力較弱的學生 |
| 形 式： |
家長義工接受培訓後，以「一對一 / 二」方式輔導學生功課 |
| 時 段： |
週一及週三 ( 導修課 ) |
| 甄選方法： |
由班主任提名，成績有明顯差距的學生。 |
| 檢視工具： |
教師問卷、家長問卷
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