1. 採用合作學習策略，提供多元化的學習活動設計，增加學生協作機會，發揮互助精神。
2. 運用適當的提問技巧，發展學生的高階思維，引導學生思考。
3. 透過互動教學，為學生創設合作和交流機會，提升學生的課堂參與及自信心，加強師生和生
    生間的互動。
4. 透過評估了解學生的學習需要，作出適時的學習支援，加強照顧學生的個別差異。

B. 本年計劃重點

1. 繼續推行合作學習策略(小一至小六)
- 小一至小三將優化合作學習策略，小四至小六則繼續發展合作學習策略，提升學生的溝通及協作能力。
2. 透過觀課及評課交流，加強「合作學習」策略及提問技巧的應用，提升教師的教學專業水平。
3. 參加黃大仙區小學校長會優質教育基金計劃 - 「優化課堂，建立區本學習圈」 (2010-2012)
-提供教學策略培訓，安排中、英、數、常各科教師出席聯校工作坊、觀課及評課活動。
4. 優化小班教學課程， 為學生提供多方面的學習經歷，使學習內容更具意義。