Reader’s Journey (4)
學習目標：
增強學生對英語的興趣和自信心，讓他們願意主動學習和使用英語。
透過趣味活動和遊戲，培養學生的語文能力。
內容介紹：
以名作家為系列，透過讓學生閱讀其作品，理解其中的主要意思和細節，並在各項活動中應用，提昇語文水平。
閱讀橋樑書
學習目標：
認識圖書的基本知識。
透過閱讀橋樑書《點子屋新開張》，學會多動腦筋，勇於解決生活上的各種難題。
內容介紹：
讓學生認識該級基本的圖書知識。
介紹橋樑書，希望學生透過閱讀，學會多動腦筋、發揮創意，勇於解決生活上的各種難題。
唱遊普通話
學習目標：
透過朗讀及背誦古詩文來加深學生對中國文化的認識。
透過不同的古詩兒歌、活動和遊戲，提高學生對學習普通話的興趣。
內容介紹：
朗讀及理解古詩文，以普通話獎券鼓勵學生背誦古詩。
配合音樂唱出詩歌，加深學生對古詩的印象及增加學習興趣。
透過不同的古詩兒歌、活動和遊戲，令學生能熟唱和朗讀普通話古詩。
立體相片製作
學習目標：
學生能認識立體相片製作的原理。
學生能分辨前中後景。
學生能發揮創意及想像力。
學生能製作一幅具空間、層次和質感的立體相片。
內容介紹：
學生透過剪裁及拼貼，把多張照片或圖畫重新建構出具立體感的模型。
水果音樂盒
學習目標：
學習micro：bit簡單編程、五個自主學習階段的框架，以及設計思維的概念。
利用簡單音階創作歌曲。
內容介紹：
學生利用micro：bit編程，配合製作電路，把水果變成有趣的音樂盒 。學生再以Do-Re-Mi-So-La幾個簡單音階創作歌曲，最後以自製的水果音樂盒演奏表演。
田徑(跳項)
學習目標：
讓學生能夠認識跳高的技巧。
增強學生對田徑的興趣。
培養學生做運動的良好習慣。
內容介紹：
介紹及練習跳高的基本技巧。
介紹及練習跳遠的基本技巧。